10 фактів про Ольгу Кобилянську. До дня народження Пишної троянди в саду української літератури.

1. Ольга Кобилянська закінчила 4 класи школи, а свого високого рівня знань досягла самостійно.
2. Письменниця добре малювала, грала на різних музичних інструментах (а навчилася грати на слух), була хорошою вершницею.
3. Цікаво, що Ольга Кобилянська підписувалася "Кобиляньска", бо саме таке написання започаткував її батько.

4. Ольга Кобилянська мріяла побачити море, але за все життя так його і не побачила.
5. Хотіла навіть стати професійною актрисою, але віддала перевагу літературі.
6. Із Лесею Українкою Ольга Кобилянська вперше поспілкувалася саме на Полтавщині.
7. Видатна українська письменниця прожила в Чернівцях понад 50 років.
8. Прості люди її дуже поважали і мали за щастя, коли вона виглядала із віконця і кланялася їм за пісні перед вікнами.
9. Ольга Кобилянська мала прийомну дитину (позашлюбну доньку одного із братів) і на старості, коли мала сили, то розповідала чудові казки своїм онукам. Письменниця мала добру пам’ять і могла декламувати твори із «Кобзаря» кілька годин.
10. Ольга Кобилянська дуже кохала Йосипа Маковея, але той не відповів їй тим же почуттям. За давньою легендою, дівчина, яка знайде едельвейси, буде дуже щасливою і матиме міцну та велику родину. Ольга маленькою дівчиною на крутих схилах назбирала ці квіти, але повір’я так і не справдилося. Але цей гербарій був завжди з нею.

9 ЛИСТОПАДА - ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ ТА МОВИ

Перше заняття обласного майстер-класу з теми «Інтернет-ресурси як засоби стимулювання навчальної діяльності учнів на уроках української мови і літератури»

30-31 жовтня  2018 року в НВК “Сквирський ліцей – ЗОШ І-ІІ ступенів” для вчителів української мови та літератури відбулося перше заняття обласного майстер-класу Ярмульської Іванни Володимирівни, учителя української мови та літератури Сквирського ліцею, з теми «Інтернет-ресурси як засоби стимулювання навчальної діяльності учнів на уроках української мови і літератури». Зустріч пройшла змістовно, цікаво й продуктивно.

Тема першого заняття – “Сучасні форми візуалізації навчального матеріалу на уроках української мови та літератури”. Педагоги працювали за планом:

1. Організація та зміст діяльності майстер-класу із теми «Інтернет-ресурси як засоби стимулювання навчальної діяльності учнів на уроках української мови і літератури».

2. Вхідне діагностування учасників майстер-класу.

3. Психолого-педагогічна вправа «Знайомство».

4. Презентація педагогічного досвіду Ярмульської І.В.

5. Формування віртуального освітнього середовища «Онлайн – учительська».

6. Майстер-клас « Правило трьох Z: зацікавлення – здивування – захоплення».

7. Практична робота: «Використання сервісів Coggle, Padlet, Thinglink  в освітньому процесі».

Домашнє завдання: створити ментальну карту до літературного твору (за вибором) та розмістити її на віртуальній дошці.